Shutdown Academy
120 dakika
Kutumia Mkondo wa mashtaka Kupigana na Uzimaji Mtandao
- Muhtasari:
- Kozi hii inaangazia jinsi ya kutumia mkondo wa mashtaka kupinga ulazimishaji wa uzimaji mtandao na kutafuta fidia dhidi ya uvurugaji unakotokea. Kimsingi umeundwa kuwafaa watetezi na mawakili ambao wanalenga kupanua kazi yao ya utetezi kwa kutumia mkondo wa mashtaka.
- Kuhusu kozi hii:
- Uzimaji mtandao, iwe kitaifa au baadhi ya maeneo ya taifa na iwapo ni moja kwa moja au kwa polepole, umeenea sana kwa muda wa miaka kati ya 10-15. Kuna njia kadhaa za kukabiliana na hatua hii ya serikali, ambapo mojawapo ambayo imefaulu pakubwa katika mataifa kadhaa ni utumiaji wa mkondo wa mashtaka. Hii inaweza kuharamisha uzimaji unaoendelea, imeweka viwango ambapo hakutakuwa na uwezekano wa uzimaji, au kuna uwezekano wa fidia kwa hasara iliyosababishwa na uzimaji. Mkondo wa mashtaka si rahisi kutekeleza lakini, kuzingatia hali ya athari za uzimaji mtandao, ni muhimu kuuzingatia miongoni mwa mbinu nyingine.
- Najifunza nini:
- Kozi hii inaangazia viwango vya uwajibikaji vya Mataifa kuhusiana na haki za kibinadamu katika kuheshimu uhuru wa kujieleza, kwa kumlika zile zinazohusiana na uzimaji Mtandao. Baadaye inatoa utathmini katika mkondo wa mashtaka, kuangalia jinsi inatofautiana na kesi za kawaida, ni muhimu kuambatanisha mkondo wa mashtaka na mpangilio wa uhamasishaji. Hata kama utapoteza kesi yako, manufaa yaliopo katika uhamasisho wa umma na kuleta msukumo wa mabadiliko kisiasa utakuwa muhimu sana. Kozi hii inaangazia jinsi ya kuunda mpangilio wa uhamasisho kuambatanishwa na mkondo wa mashtaka, kwa kuangazia sheria za kupigana na uzimaji mtandao.
- Ni nini nafaa kujua:
- Utafaidi sana kutokana na kozi hii iwapo utakuwa na uelewa wa lengo kuu kuhusiana na uhuru wa kuzungumza. Sharti ujue kuhusu ulinzi wa kikatiba wa haki hii, ni mikataba ipi ya kimataifa imeidhinishwa na iwapo kuna sheria ya kimataifa ya fidia kwako. Pia ni vizuri ujue kama serikali yako imejihusisha na uzimaji mtandao, kitaifa au baadhi ya maeneo ya taifa na ni vipi washikadau tofauti wameshughulikia suala hili.
Walimu
Toby Mendel
Toby Mendel is the founder and Executive Director of the Centre for Law and Democracy (CLD), based in Halifax, Canada. CLD works to promote, protect and develop those human rights which serve as the foundation for or underpin democracy, including the rights to freedom of expression, to vote and participate in governance, to access information and to freedom of assembly and association.
- 1.1 Utangulizi wa kozi1.2 Utangulizi katika uzimaji Mtandao
- 2.1 Muhtasari wa kanuni muhimu za uhuru wa kuzungumza2.2 Vikwazo katika uhuru wa kuzungumza2.3 Haki ya kusaka na kupokea habari2.4 Kanuni kuu za uhuru wa kuzungumza2.5 Swali
- 3.1 Vigezo vikuu vya mkondo wa mashtaka dhidi kesi za kawaida3.2 Masuala muhimu ya kuzingatia kabla ya kujihusisha na mkondo wa mashtaka3.3 Kutumia mkondo wa mashtaka ili kuunga mkono uhuru wa kuzungumza3.4 Hatua muhimu za kuweka mkondo wa kisheria
- 4.1 Manufaa na changamoto kuu za kuweka kesi ya uzimaji4.2 Ni vipi tutaunda mbinu imara ya kesi4.3 Hoja kuu za kisheria4.4 Ufafanuzi zaidi kuhusu hoja za kisheria4.5 Orodha ya mbinu ya kisheria4.6 Swali
- 5.1 Umuhimu wa uhamasishaji kwa muktadha huu5.2 Mfumo wa kuandaa mkakati wa uhamasishaji5.3 Kisa cha utafiti - MISA Zimbabwe - Helen Sithole5.4 Vifaa muhimu vya uhamasishaji na malengo ya mkondo wa mashtaka5.5 Kushirikisha vyombo vya habari
- 6.1 Vipengele vya kawaida vya muktadha wa kuzima kwa Mtandao6.2 Changamoto maalum kwa mashtaki ya uzimaji6.3 Vigezo vikuu katika muktadha wa Uzimaji Mtandao – Na Natalia Krapiva6.4 Videkezo jinsi ya kushughulikia changamoto6.5 Swali
- 7.1 Hitimisho7.2 Uchunguzi wa kozi
Kozi zinazohusiana
60 dakika
WITNESS60 dakika
WITNESS
90 dakika
Shutdown Academy
Kupima Udhibiti wa Mtandao ukitumia zana za OONI na data huru
Open Observatory of Network Interference (OONI)90 dakika
Shutdown Academy
Kupima Udhibiti wa Mtandao ukitumia zana za OONI na data huru
Open Observatory of Network Interference (OONI)
usomaji unaopendekezwa
Blogu
Idhinishwa: Kutambulisha Vyeti vya AASA kwa Watetezi Uhuru Wa Mtandao
The Advocacy Assembly Internet Shutdown Academy (AASA inatoa vyeti kwa wanafunzi wa mtandaoni ambao walimaliza kozi kumi zote katika programu za Shutdown Academy!
Blogu
Uhakiki wa Shutdown Academy Ya Advocacy Assembly katika mwaka wa 2023
Katika mwaka wa 2023 Shutdown Academy ya Advocacy Assembly ilifanikiwa sana katika kuendeleza upiganaji wa haki za kidijitali na kupigania haki za uzimaji mtandao kote ulimwenguni. Tuna furaha kushea na nyinyi mafanikio makubwa na miradi tulifanikisha mwaka huo, na kuonyesha shughuli ambazo tumefanya kwa muda wa mwaka mmoja.
Blogu
Stori Ukakamavu kutoka Mradi wa Mafundisho ya Advocacy Assembly
Kwa sababu ya maombi mengi ya kutaka kuwa na Mradi wa Mafunzo ya Ukuzaji wa AA-ISA wa kwanza, tumeamua kuendesha huu mradi kuanzia Februari hadi Aprili 2024. Mradi huu utakufaa na kukupa maelekezo ya kijamii huku ukisomea kozi kumi za Advocacy Assembly Internet Shutdown Academy, na pia nafasi za kukutana na wakuzaji, wataalam na wafadhili.
Blogu
Changamoto na fursa kwaajili ya mpango mkakati wa kupingana na uzimwaji wa mtandao
Kama sehemu ya uchechemuzi unaofanywa na hii kozi ilikusanya meza ya majadiliano kwenye mpango mkakati kupingana na uzimwaji wa mtandao. Kwenye majadiliano Wataalamu walioongelea uzoefu wa changamoto wa uzimwaji mahakamani Kitaifa na kikanda na Kushea mazoezi kwenye mkakati wa kisheria.
Blogu
Kichwa cha habari: kozi za kuzuia kuzimwa kwa mtandao
Uchechemuzi unazuia uzimwaji wa mtandao na ukatazaji wa watu kutoa maoni yao mtabdaoni. Watu wakikosa upatikanaji wa mtandao wanapoteza haki muhimu na fursa mbalimbali zinazopatikana ulimwenguni. Watu kutoka sehemu mbalimbali duniani wanapigania haki ya upatikanaji wa mtandao ikiwemo Mawakili, Waandishi wa habari na watetezi wa Haki za kibinadamu wanaungana kupinga vikali vitisho dhidi ya uzimwaji wa mtandao.
Blogu
Zana hii ya mtandao huwasaidia wanaharakati kukusanya ushahidi wa kukatizwa kwa muun
This article showcases a case study from our course ‘Detecting Internet Shutdowns with IODA’.